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  1. 研究背景

我国高校信息化建设在短短十年内取得巨大的成就,目前绝大多数高校都接入了因特网,大部分高校建成了自己的校园网,提供各种服务,一个完整的高校信息化体系已清晰可见,无论是主管部门还是高校本身,对高校信息化都给予了足够的重视,信息化建设的投资之巨、范围之广、速度之快有目共睹,信息化的内容建设一年一个台阶。随着互联网技术的不断进步和迭代,小程序的发展已然成为了一种趋势,再加上智能手机在大学生的普及,使得依附于智能手机的校园平台成为了高校信息化建设的切入点。越来越多高校拥有自己专属的校园平台,移动信息化建设成为高校信息化建设的一个重要发展战略。

目前,移动互联网校园平台的形式主要包括APP和微信平台两种。但是由于技术局限性,学校独立开发的APP平台所需要的开发成本、运营维护、版本迭代等都会是种种难题。如今微信小程序的问世,无疑是解决该问题的一个全新工作思路。手机普遍快速发展的大背景下,同时随着微信功能的日益完善,微信不仅仅是作为一个聊天软件而存在,而是可以以小程序的方式使用多种软件功能。由于校园活动的多样化发展,特开发了本基于微信小程序的校园活动平台,通过小程序的方式实现校园活动相关信息的更加便捷的管理需求。

校园信息分享平台首先需要满足在微信用户登录注册摸块。其次是网页说的管理员模块。用户在微信被登录的状态下可以发布活动,对活动评价和收藏。可以根据选择分类,筛选查看。可以关注其他用户,查看关注用户发布的所有内容等。用户在网页送登录的状态下,可审核活动,管理分类、评论和用户。基于微信小程字的校园活动平台主要解决传统的校园活动管理所存在的无法集中管理活动、审核流程复杂、对发布活动者的限制等弊端而开发的。

    1. 开发现状

随着智能手机的全民普及和移动通信网络的不断完善,用户使用手机上网的频率大大增加,互联网应用的地位在用户的生活中愈加重要。一方面,这些应用使用户的生活更加多元化、多彩化,从而反向促进APP种类愈加丰富,用途愈加多样;但是另一方面,APP功能多样性势必伴随着不断的更新,而这对用户来说却是一件烦恼的事情。2016年9月,微信团队推出微信小程序内测版本。微信小程序占据的存储空间只有1 .2M甚至几百KB,是一种不需要下载安装就可使用的应用"",这无疑为用户之前的烦恼提供了一个解决方案,数字化越来越普及。国外数字校园建设发展早、起点高、投资大和速度快。早在上世纪70年代,美国的麻省理工学院就提出了e-campus ( 即数字校园)的计划并付诸实施,经过多年的努力,现已构建了一个较成熟的数字校园模型。泥葛洛庞帝在《信息化生存》中也描绘了数字时代的美好蓝图,概括了信息化生存的四个特征:分散权力、全球化、追求和谐与赋予权力。作为培养世纪人才的摇篮,大学校园信息化进程走在了时代的前列。

我国的数字校园虽然起步晚,但发展快,再加上政府的强力支持与国外数字校园的建设经验,正在逐步赶.上国外数字校园的步伐。目前,大力推广与建设数字校园依.然是各个学校的主题。虽然现在国内学校校园网建设已初具规模,通过把教师、学生、管理人员等角色和学校的组织与校园计算机网络系统有机的联系在一起,形成现了数字校园的部分功能,但应用服务体系不完备,信息化水平急需提高。

    1. 研究方法

首先,通过引擎搜索或者查阅相关文献资料,了解了本系统开发的背景以及设计系统的意义所在,收集用户需求信息。其次,在开发工具上,最终确定选用Java平台来设计开发本系统,MySQL作为设计数据库的工具。即利用Java语言实现用户界面,并同数据库连接起来实现完整的通信功能。之后,设计出系统大致的功能模块。主要从方便系统用户和系统管理员的角度进行分析,明确该系统应该具有的功能。最终是测试系统,通过用例测试发现存在的问题并找到解决的方案。利用现有的开发平台,结合自己所学的知识,在老师的指导帮助下来完成该设计,确保系统的可用性、实用性。

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在国外很多发达国家,软件产业早已得到全面普及,随着我国经济已不断发展,不断引进国外信息化建设,使国内软件行业得以不断发展,在摸索中进步,最终也得到一些成果,我国的软件业迎来了高速的发展,使更多的软件系统得以开发出来,从此逐渐地改变人们的生活工作方式。但是,对于信息化的建设,与很多发达国家相比,由于信息化程度的落后以及经费的不足,我国的高校课程评价系统开发方面还是相对落后的,因此,要不断的努力探索,争取开发出一个实用的信息化的高校课程评价系统,来实现高校课程评价管理的信息化。因此本课题以高校课程评价为例,目的是开发一个实用的高校课程评价系统。

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